学校绩效工资分配方案「学校突出成绩奖金分配方案」
学校绩效工资分配方案「学校突出成绩奖金分配方案」
本文摘要：学校绩效工资分配方案 〖One〗在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作...
〖One〗在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性工资，奖励性津补贴（每人每月400元）作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。
马山县义务教育学校的绩效工资体系分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两个部分。基础性绩效工资占总量的70%，主要根据地区经济发展、物价水平和岗位职责等因素确定。这部分工资统一作为岗位津贴，标准由县人事、财政和教育部门共同设定，按月发放，确保了教师的日常基本薪酬。
核定基础：绩效工资的核定基础是学校工作人员上年度12月份的基本工资和规范后的津贴补贴。总量控制：绩效工资总量会随基本工资和公务员津贴补贴的调整而相应调整，经费由省级统筹但管理以县级为主。
义务教育教师的津贴补贴水平需不低于全市公务员平均水平。 绩效工资的构成与发放： 绩效工资分为基础性和奖励性两部分。 基础性绩效工资：占70%，体现岗位职责和经济发展等因素，按月发放。 奖励性绩效工资：占30%，包括班主任津贴、超课时津贴等，由学校根据工作量和贡献制定分配方案，按学期发放。
南京市义务教育学校绩效工资实施办法中，绩效工资总量与水平核定的办法如下：绩效工资总量的确定：将清理后的津贴补贴和原年终奖金合并，纳入绩效工资总量。这意味着所有现行的常规性和一次性津贴补贴，以及单位自行发放的津贴补贴或奖金，经过整合后，都将统一纳入这一体系。
湖北省郧西县义务教育学校绩效工资实施办法的经费保障与财务管理措施如下：经费保障： 列入县财政预算：绩效工资的经费被明确列入县财政预算，确保资金有保障。 多级财政支持：遵循“县为主、省级统筹、中央适当支持”的原则，共同保障绩效工资的资金到位。
绩效工资是根据员工工作表现来决定的额外报酬，具体计算方式如下：制定考核标准绩效工资的计算首先依赖于公司制定的一套考核标准。这些标准通常涵盖多个方面，如销售额、项目完成度、客户满意度等，这些都是衡量员工工作表现的重要指标。这些标准的制定旨在全面、客观地反映员工的工作成果。
基础奖励：九年级任课教师每人基础奖励300元。非九年级教职员工每人奖励100元。额外奖励：若均衡招生录取萍中，且均衡分或统招率不低于市直同类公办学校，九年级任课教师每人再加奖300元，非九年级教职员工每人加奖100元。
完不成基本指标（一），按奖励扣款。完不成基本指标（三）、（四），按奖励扣款。完不成基本指标（五），按奖励扣款。实验班一中正榜每少一人扣班主任奖金100元。分配：全体初三教师参与分配奖励1中的数额。1级部主任奖励根据实际情况调整。2各层级根据总额情况浮动。
学科*率全区第一，每学科奖励500元/人；第二名减半。奖金分配原则 集体目标奖，以成绩和课时为标准发放，由年级组制定分配细则，报学校审定。奖金分配给参与中考任务的任课教师，联点干部享受基本奖金，不超过年级人均奖金。本方案自教代会通过之日起实施，三年后修订，解释权归校长室。
目标管理奖 完成指标，主管领导奖励800元，年级组长500元，班主任300元。单科奖励 中考科目*率或及格率进入全县前六名，第六名300元，第五名400元，依此类推，第一名2000元。特殊情况处理 班级或年级组未完成指标，由学校和年级组根据方案确定标准。
初三升普高奖励 1）奖励金额：毕业班升学考试校评进入全市前30名（含30名），受奖面过半，学校奖励现金10000元。
〖One〗奖励原则 鼓励教师团队协作，强调合作精神，突出教学管理与学科成绩，实施优劳优酬。学校总体指标 初级指标：完成指标3人，奖励6万元； 中级指标：完成指标5人，奖励10万元； *指标：完成指标5人，每人加奖3万元。最终奖励总额为8万元。
〖Two〗助力中考活动方案可以包括以下几个关键部分：活动目标与定位：目标：明确活动旨在为学生中考提供助力，包括心理调适、学习方法指导、家校合作等方面。定位：活动应面向即将参加中考的学生及其家长，同时邀请学校教师及教育专家参与。活动时间安排：选择一个适合大多数学生和家长参与的时间段，如周末或晚上。
〖Three〗中考备考交流活动方案主要包括以下步骤：一轮复习阶段：时间安排：初四上学期至初四下学期前两周。内容覆盖：初一至初四六册课本内容。实施方式：集体备课，制作PPT课件，理清知识脉络，巩固知识。早自习安排复习，确保知识扎实掌握。评估方式：每册复习完毕后进行全册知识测验。
〖Four〗xx年中考备考主要工作任务及日程安排 2月：开展表彰会、成绩分析会、备考方案制定、奖励办法完善、备考日程规划。3月：教师责任书签订、复习方案制定、班主任会议参与、学科复习与培优补差。4月：教学观摩、复习交流、学法指导、心理辅导、命题技能训练。
〖Five〗主题班会的策划方案 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
