教师绩效工资的分配办法,教师奖励性绩效工资发放规定
教师绩效工资的分配办法,教师奖励性绩效工资发放规定
马山县义务教育学校的绩效工资体系分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两个部分。基础性绩效工资占总量的70%，主要根据地区经济发展、物价水平和岗位职责等因素确定。这部分工资统一作为岗位津贴，标准由县人事、财政和教育部门共同设定，按月发放，确保了教师的日常基本薪酬。
1、第五十条 工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。第五十一条 劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资。
2、法律主观：教师奖励性 绩效工资 分上半年（1-6月）、下半年（7-12月）两次考核造册，由中心学校审核后报市财政局，通过个人 工资 帐户直接划拨到教师个人工资卡上。 教师奖励性绩效工资分两大块发放：20%--30%发放领导和班主任津贴，80%--70%发放教师绩效工资。
3、这样绩效工资就很好配了，工作量占总额的50%或55%（基本工作量所占比重不超过45%，超工作量所占比重不超过15%）。实际贡献占总额的50%或45%（基本业绩所占比重不超过45%，超额业绩所占比重不超过10%）。
4、基础性绩效工资一般按月发放，确保教师的基本生活需求。奖励性绩效工资则根据学校制定的绩效考核方案，结合教师的年度工作表现进行发放。在具体操作中，学校会根据教师的考核结果，按照规定的比例和标准，将奖励性绩效工资发放到教师手中。监督与管理 河南省对于教师绩效工资的发放实施严格的监督与管理。
5、教师绩效工资实施条件：工资范围足够大，各档次之间拉开距离；业绩衡量要公正有效，衡量结果应与工资结构挂钩。有浓厚的企业文化氛围支持业绩评估系统的实施和运作，使之起到奖励先进、约束落后的目的；将业绩评估过程与组织目标实施过程相结合，将工资体系运作纳入整个企业的生产和经营运作系统之中。
6、和工资一样，一月发一次，也可能一年一季度发一次。教师的工资中有一部分工资叫做绩效工资，绩效工资又分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，其中基础性绩效工资占70%，一般每月随工资一起发放，奖励性绩效工资占30%，一般要进行考核发放，有的是按月发放，有的是按季度发放。
1、基本工资+课时工资+绩效奖+成绩突出奖金-（五险一金+扣税）=你的拿到手的工资。老师工资分为三个部分。首先是财政工资，国家直接拨款给教育局，然后教育局直接发给每一位有编制的教师，一般是打在工资卡；另外是绩效工资，也叫表现工资，就是每节课的课时费。第三部分是奖金，也叫成绩工资。
2、主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%；副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的.10%；（说明：校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。
3、绩效工资的计算基于个人职称等因素，职称越高，绩效工资越多。虽然每个教师的绩效工资不同，但每个学校增加绩效工资的标准是一致的。在具体分配上，乡镇的学校通常会采用统一的分配方案，大部分绩效工资随基本工资发放到个人手中，而小部分则用于统一的奖惩再分配。
1、教师绩效工资按照如下方法计算：工资总额：基本工资（看学历）+工龄工资（看教龄）+岗位工资（具体的工作岗位）+工作业绩（考核结果）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴。教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次（早 晚）自习发给津贴。
2、教师绩效工资的计算主要包括以下几个方面： 讲座津贴 计算方式：教师举办经学校批准的讲座，每次可获得讲座津贴100元。 早、晚自习辅导津贴 计算方式：教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次自习可获得津贴10元。
3、教师绩效工资的计算依据包括多项具体规定。其中，教师（含职工）若举办经学校批准的讲座，每次可获得100元的讲座津贴。此外，教师如按规定进行早、晚自习辅导，并认真答疑和治理，每辅导1次（早、晚）自习，即可获得10元的辅导津贴。
4、老师的绩效工资计算公式：全校绩效补贴总额÷全校绩效考核得分总和×教师个人绩效考核得分=教师绩效工资。教师绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教师工作考核得分相加，得到全校教师工作绩效考核得分总和。
5、教师绩效工资的计算是：教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元；教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次（早、晚）自习发给津贴10元；教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。
十四）假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元（指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分）。（十五）见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。
总的来说，教师绩效工资是一种基于教师工作表现和成果的薪酬制度，旨在通过经济激励来提高教师的教学质量和工作热情。不过，具体的实施细节可能会因地区和学校政策的不同而有所差异。
教师绩效工资是基于教学效果的额外薪资，是教师总收入的一部分，包含基本工资、绩效工资及奖金等。绩效工资在制造业中指的是员工因生产出高质量产品而获得的奖励。教师工作中的“产品”是学生的学习成果，绩效工资直接与学生的学习效果挂钩。当学生达到学校及教育部门设定的学习标准时，教师可以获得绩效工资。
激励作用：这种薪酬制度能够激励教师积极提升自身业务能力和教育教学水平，以获得更高的工资水平。教育改革举措：教师绩效工资是教育改革的一大举措，旨在提高教育质量和教育效益，促进教育教学科研的发展。全面评价：它是对教师工作的全面评价，旨在优化教育资源的利用，推动教育质量的不断提升。
基础性绩效工资一般按月发放，确保教师的基本生活需求。奖励性绩效工资则根据学校制定的绩效考核方案，结合教师的年度工作表现进行发放。在具体操作中，学校会根据教师的考核结果，按照规定的比例和标准，将奖励性绩效工资发放到教师手中。监督与管理 河南省对于教师绩效工资的发放实施严格的监督与管理。
河南省教师的绩效工资发放遵循多项具体政策。首先，清理规范现有津贴补贴，保留符合规定的改革性补贴，不得违规新增项目或提高标准。班主任津贴与绩效工资合并，纳入绩效工资管理，标准包含在绩效工资总量内。
绩效工资标准 河南省教师的绩效工资是根据教师的职务等级来确定的。一般来说，教师的职务等级越高，绩效工资的数额就越大。具体标准包括基本绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%；副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的.10%；（说明：校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。
教师绩效工资和加班费按照加班工资的标准计算，会根据不低于劳动者小时工资标准的5倍计算支付，用人单位能为如果有生产需要的可以延长工作时间，但是需要额外支付加班工资，而对于每周的工作时间是有限制的。
十四）假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元（指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分）。（十五）见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。
