1、教育成本:是为了培养一定熟练的劳动后备力量和专门人才,以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用,包括教育的个人成本和社会成本。
【答案】:A教育投资特点:①周期长。教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程。②弹性大。教育要适应物质生产发展的需要。对于物质生产来说,教育投资具有一定的弹性。③间接性。
教育的经济效益有间接性、迟效性、长效性、多效性、条件性的特点。把社会向教育的投资,和依赖这种投资所得到的国民收入加以比较,所的的国民收入抵偿教育投资的余额。教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。
(四)竞争风险。中国人的模仿能力世界第一,除非你的教育没有特色,否则一夜之间就会竞争者遍地。(五)其他潜在风险,不可预知,单要防备。
高等教育投资的个人直接收益可 以通过计算受过高等教育的人与未受过高等教育的人的终身收入差别来表示。
朱国宏(1992)按照当时的教育的调查数据进行的测算结果显示,个人收益率分别为:初等教育(小学)为171%,中等教育(中学)为02%,高等教育(大学)为71%,而社会收益率则分别为66%、77%和-0.17%。
教育收益率指标(L)。它是指教育的收益净现值除以教育投资的成本现值之后,再乘以***所得的数值。(1)个人教育收益率。
教育经济效益亦称为教育投资的经济效益,或教育投资的外部经济效益,是指通过教育投资培养和提高了劳动者的知识、技能以及生产能力,从而给个人和社会带来的经济收益,也即教育投资对国民收入(国民生产总值)或个人收入的贡献。
经济收益是指普遍来说接受了高等教育的人收入总量会高于没有接受高等教育的人一生的收入总量,这个需要进行贴现。
教育投资是开发智力、发展教育事业的物质基础,是经济和社会发展的重要因素,是现代化建设成败的一个关键。从长远看,教育投资是效益最大的一种投资。当今世界各国普遍重视对教育的投资。有利于人口素质的提升。
教育效益是指教育所培养的人才对社会所产生的效果和利益。在西方教育经济学中,教育效益一般系指教育程度不同的人,终身能赚取之所得以与其接受这种教育所需支出的成本加以对比而求出的一个每年所得报酬的结果。
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